균형적 언어교육 접근법에 기초한 동시활동이 유아의 문해능력에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제4호 2015.12 pp.281-301
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균형적 언어접근법을 통한 유아 영어교육의 효과: 만 5세 유아를 대상으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.3 2009.06 pp.103-133
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균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램이 유아의 언어적 태도 및 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.18 No.2 2013.04 pp.1-32
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