자연놀이 경험을 통해 본 3세 유아의 자연에 대한 태도 및 개념 이해과정 탐색
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제27권 제2호 2009.10 pp.71-90
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'과학사 기반 화학자 탐구 프로그램'이 고등학교 과학영재의 과학의 본성에 대한 인식과 과학적 태도, 과학 진로지향도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.57 No.6 2013 pp.821-829
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[NRF 연계] 한국관광학회 관광학연구 Vol.35 No.5 2011.06 pp.105-124
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초등 과학영재 지도교사의 과학의 본성에 대한 인식 및 교수태도 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.34 No.2 2010.12 pp.396-404
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자연체험 활동이 유아의 수학개념과 수학접근 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.1 2009.02 pp.361-385
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