경력단절 여성의 역할지향성에 따른 직업가치 인식과 진로준비행동의 차이: 학력 차이를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.11 2017.06 pp.173-193
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에코세대의 직업가치가 노동시장의 질적 성과 및 삶의 만족에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.4 2018.08 pp.503-518
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장애인직업재활시설의 사회적 가치에 대한 종사자의 주관적 인식 연구
[NRF 연계] 한국직업재활학회 직업재활연구 Vol.33 No.2 2023.09 pp.27-48
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[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.23 No.2 2004.08 pp.41-57
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실업계 고등학교 교사의 직업교육 가치성향과 조직몰입의 관계
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.36 No.3 2004.09 pp.23-42
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[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.23 No.1 2004.04 pp.169-190
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전문교과 교사의 전문성과 일 가치감, 귀인성향, 학교 조직풍토의 관계
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.40 No.3 2008.09 pp.79-114
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중증장애인생산품 우선구매제도의 사회적 가치 규명: 직업재활시설을 중심으로
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.27 No.1 2023.03 pp.69-86
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경력단절여성의 문화예술교육을 통한 재배움의 가치와 의미연구 - 직업훈련 장에서의‘연극놀이지도자’과정 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.15 No.6 2020.12 pp.53-77
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