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초등교사의 목소리를 통한 TEE 수업 실천에 대한 기반연구 KCI 등재

전자영, 김정렬

한국외국어교육학회 외국어교육 제29권 제3호 2022.09 pp.105-129

Developing a Guidebook for Teaching English in English KCI 등재

Kang, Mun Koo.

대한영어영문학회 영어영문학연구 제36권 제4호 2010.11 pp.187-201

의사소통중심 영어수업평가도구 개발 : 해외사례를 중심으로 KCI 등재

이병천, 고정민

대한영어영문학회 영어영문학연구 제35권 제4호 2009.11 pp.125-155

TEE(Teaching English in English) 시행에 대한 초등교사의 인식에 관한 연구

정혜영

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.3 2013.09 pp.909-929

Classroom Practices Under the Teaching English in English (TEE) Policy

Kathleen Lee

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.13 2018.07 pp.617-643

영어로 진행하는 영어수업(TEE)에 대한 중·고등학교 영어교사들의 인식조사

이영주, 이명애

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.3 2011.09 pp.322-341

초등학교 영어수업 분석을 통한 영어로 진행하는 영어수업(TEE) 평가도구의 적용가능성 연구

남경옥

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.2 2011.08 pp.127-158

영어로 진행하는 영어수업에 대한 교사 의식 조사

민찬규

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.20 No.2 2008.06 pp.167-190

교수법, 영어로 진행하는 영어수업, 원어민 교사 및 수준별 수업을 중심으로 살펴본 초등 영어교육 실태

고정민

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.9 No.3 2010.12 pp.101-118