[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.44 No.1 2005 pp.15-40
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Task-based Supplementation: Achieving High School Textbook Goals through Form-focused Interaction
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.61 No.1 2006.03 pp.41-65
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A textbook task analysis based on the CEFR mediation scale of basic user
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.30 No.1 2024.03 pp.91-115
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구성주의적 과제 중심 지리 수업 방안의 모색 및 적용 - 중학교 지역지리 단원을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.13 No.1 2005.04 pp.125-138
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