『小學』을 통해 읽는 유교문명의 완성과 해체 - 『小學集註』, 『海東續小學』, 그리고 『小學讀本』을 중심으로
[NRF 연계] 율곡학회 율곡학연구 Vol.33 2016.12 pp.297-326
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세종과 「소학(小學)」: 민풍(民風)과 사풍(士風)의 교화
[NRF 연계] 대한정치학회 대한정치학회보 Vol.20 No.1 2012.06 pp.77-99
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小學 飜譯의 추이와 특징-조선에서 현대에 이르기까지-
[NRF 연계] 한국고전번역학회 고전번역연구 Vol.10 2019.12 pp.127-160
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『소학』 이념의 연속성과 불연속성 – 이덕무의 『사소절』을 중심으로 –
[NRF 연계] 동양철학연구회 동양철학연구 Vol.55 2008.08 pp.231-260
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사계(沙溪)의 경서변의(經書辨疑) 연구 - 소학(小學)을 중심으로 -
[NRF 연계] 포은학회 포은학연구 Vol.30 2022.10 pp.307-340
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17∼18세기 학계의 『소학』 담론 검토 - 이익(李瀷)의 『소학질서(小學疾書)』 편찬과 그 의미를 중심으로 -
[NRF 연계] 진단학회 진단학보 Vol.130 2018.06 pp.49-80
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[NRF 연계] 서울대학교 규장각한국학연구원 한국문화 Vol.47 2009.09 pp.95-134
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