어린이집 조직문화가 보육교사의 조직몰입 및 소진에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.3 2018.08 pp.223-240
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.6 2000.12 pp.139-172
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.5 2022.10 pp.643-670
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Schein의 조직문화개념 분석에 기초한학교문화와 학교풍토의 개념적 관계
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.21 No.4 2003.12 pp.161-178
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부장교사가 지각하는 학교장의 도덕적 지도성과 조직몰입의 관계에서 교사효능감과 조직문화인식의 중다매개효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.3 2020.06 pp.215-238
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학교 조직의 학습조직문화, 흡수역량, 학교조직효과성 간 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.5 2021.10 pp.27-48
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교육복지투자우선지역 지원사업학교의 조직문화와 사업효과성의 관계에서 교사의 직무만족 매개 효과
[NRF 연계] 한국사회복지행정학회 한국사회복지행정학 Vol.18 No.4 2016.11 pp.1-25
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학교장의 온정적 합리주의 리더십, 교사의 공유리더십, 학습조직문화 및 긍정심리자본과 학교조직효과성 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.20 No.3 2017.08 pp.189-213
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학교공동체문화가 교사의 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.31 No.2 2013.07 pp.1-27
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