『우체부 졸리 또는 다른 사람들의 편지』에 나타난 그림책의 특성
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.57 No.4 2013.12 pp.31-48
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.6 No.3 2011.09 pp.39-69
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.261-279
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폴란드 그림책 작가 이보나 흐미엘레프스카(Iwona Chmielewska)의 포스트모던적 작품세계 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 동유럽발칸연구소 동유럽발칸연구 Vol.40 No.2 2016.04 pp.49-76
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.9 No.3 2014.06 pp.1-26
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그림책을 활용한 문학활동이 영아의 동생에 대한 인식과 정서지능에 미치는 영향: 만 2세를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.13 No.4 2009.12 pp.27-49
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그림책 읽기와 정서 상태에 대한 이야기 나누기 활동이유아의 가상적 내러티브와 마음이론 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.3 2007.06 pp.245-271
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[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.28 No.1 2023.03 pp.315-345
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여대생들의 사회불안 치유를 위한 그림책 프로그램에 대한 연구 -매트릭스 분석적 접근
[NRF 연계] 한국독서치료학회 독서치료연구 Vol.15 No.1 2023.02 pp.83-116
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그림책의 글과 그림 관계 유형에 따른 아버지 그림책 읽어주기 양상
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.18 2017.09 pp.717-747
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드레상의 급진적 변화이론으로 살펴본 그림책 돼지 세 마리에 관한 연구
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.41 No.3 2015.08 pp.23-41
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[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.58 No.2 2014.05 pp.331-350
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초등학교 특수학생의 사회정서역량 신장을 위한 그림책 상담프로그램 개발 및 효과: 특수교사의 수행경험을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.19 2022.10 pp.551-573
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[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.38 2015.03 pp.65-87
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[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.27 No.2 2022.06 pp.105-135
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[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.32 2016.12 pp.37-60
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그림책 읽기 활동 유형이 유아의 어휘정의내리기에 미치는 효과의 차이
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.13 No.4 2009.12 pp.287-309
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특수교육과정 국어과에 기반한 그림책 읽기 및 놀이 연계 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.10 No.3 2008.09 pp.119-145
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지역사회 기반 그림책창작 프로그램에서의 치유 경험: U시 야학의 프로그램 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국독서치료학회 독서치료연구 Vol.15 No.2 2023.06 pp.1-23
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