Testing a Unified Model for Understanding Adoption of Technology in Classroom by Academicians
한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제33권 제1호 2023.03 pp.123-152
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[NRF 연계] 한국호텔외식관광경영학회 호텔경영학연구 Vol.19 No.5 2010.10 pp.119-136
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코로나 19 대응을 위한 유아교사의 혁신적 교수행동으로써 긴급 원격수업 실행 관련 요인: 원장리더십, 지식공유 풍토, 교사전문성 개발, 변화지향성 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.25 No.3 2021.09 pp.247-268
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대학행정직원이 인식한 상사의 학습지향 리더십, 변화개방성, 학습지향성 및 교육훈련 전이의 관계: LMX의 조절효과
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.53 No.1 2021.03 pp.75-103
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학교유형 및 지원적 학교풍토가 교사의 변화지향성과 지식공유에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.21 No.2 2013.05 pp.155-183
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사회복지전담 공무원이 인식하는 학습지향성, 상사지원, 변화개방성은 학습전이에 영향을 미치는가? -무형식학습의 매개효과 검증-
[NRF 연계] 한국사회복지행정학회 한국사회복지행정학 Vol.24 No.2 2022.05 pp.31-60
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개방성, 외향성, 핵심자기평가가 변화몰입과 적응수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.24 No.2 2011.05 pp.281-306
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[NRF 연계] 북한연구학회 북한연구학회보 Vol.10 No.1 2006.08 pp.97-121
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