포스트휴먼 시대 청소년의 정신 건강 : 비대면 대화 매체 사용과 언어폭력 관련성 연구
한국학교･지역보건교육학회 한국학교･지역보건교육학회지 제20권 제3호 2019.12 pp.123-134
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비대면 하브루타 활동을 적용한 수업이 간호대학생의 의사소통능력, 학업적 자기효능감, 학습몰입에 미치는 효과 : 일개 대학 2학년 학생 대상으로
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제7호 2022.07 pp.79-88
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코로나(COVID-19) 이후, 뉴노멀(New normal) 시대의 사회적 소통과 새로운 비대면 활동으로 점철되는 설교적 역할에 관한 연구
한국복음주의실천신학회 복음과 실천신학 제65권 2022.11 pp.101-135
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비대면 진료 서비스에 대한 공유의도와 지속 이용 의도에 미치는 영향 연구: 비대면 진료 서비스 이용자의 확장된 계획행동, 인지된 커뮤니케이션 역량, 기대 일치를 중심으로
한국소통학회 한국소통학보 제23권 제4호 통권63호 2024.11 pp.181-226
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미디어의 융합현상이 비대면 커뮤니케이션 디자인에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국상품학회 상품학연구 Vol.25 No.3 2007.09 pp.149-157
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대면수업과 비대면 수업 간 교수자 커뮤니케이션 차이 분석 - 『발표와토론』 수업을 중심으로-
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.100 2024.03 pp.7-27
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화법 수업이 대학생의 의사소통능력과 자기효능감에 미치는 영향 －대면/비대면 수업 방식의 효과성 차이를 중심으로－
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.17 No.2 2024.08 pp.219-242
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비대면 플립러닝 수업에서 대학생의 의사소통능력, 자기주도학습능력, 문제해결능력에 영향을 미치는 수업 만족 요인
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.4 2021.12 pp.1249-1272
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비대면 동영상 수업환경에서의 세대 간 소통과 공감을 위한 인문치유적 접근 사례연구
[NRF 연계] 한국독서치료학회 독서치료연구 Vol.14 No.2 2022.06 pp.29-53
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전치인가 증강인가? 미디어이용과 안녕감 및 불안녕감 사이의 차별적 비선형 관계와 대면소통의 제한적 매개
[NRF 연계] 에스비에스 미디어 경제와 문화 Vol.21 No.1 2023.02 pp.49-94
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