Target Language Use and Performance in Project-Based Language Learning(PBLL)
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.1 2018.03 pp.199-207
4,000원
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6,400원
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Target Language Use in the EFL Classroom : The Current Situations in Korea and Japan
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제3권 2003.02 pp.21-50
7,000원
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The Interaction of Addressing and Language Use in Korean and English
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제42권 1호 2000.06 pp.167-191
6,300원
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An Analysis of the Reclassification of English Locative Verbs and the Change Factors in Language Use
21세기영어영문학회 영어영문학21 제33권 4호 2020.12 pp.207-226
Language Instructors’ Use of Learners’ L1 and L2 in Classroom : Perceptions by Students and Teachers
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 언어 습득 이론 및 간문화 이론과 한국어교육 2009.10 pp.137-158
5,800원
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The Use of Language Learning apps in Learning Foreign Languages : Benefits and Challenges
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.136
On Questionnaire Use in Language Learning Strategies Research
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.1 2018.03 pp.184-192
4,000원
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EFL Learners’ Language Learning Strategy Use as a Predictor for Self-Directed Learning Readiness
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.7 No.2 2010.06 pp.153-176
6,100원
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Iranian EFL Learners’ Pattern of Language Learning Strategy Use
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.2 No.1 2005.03 pp.103-129
6,600원
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A Survey of Engineering Student’s Use of English Language Learning Strategies
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.4 No.2 2007.06 pp.123-140
5,200원
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