교육과정에서의 절충성의 문제 : 한국 미술교과서의 내용을 분석하며
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제17집 1호 2016.01 pp.53-67
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국어 교과서 단원 구성 방식과 체제에 대한교사 인식 연구-2011 고등 『국어Ⅰ, Ⅱ』를 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.56 2015.12 pp.7-36
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미술·사회과 연계학습을 통한 전통 미술문화의 흥미도 향상 - 6학년 아동을 대상으로 -
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.4 No.2 2009.10 pp.123-148
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2015 개정 미술교과서 한국화 교육에 관한 내용분석 및 개선방안 연구 -초등학교 3, 4학년 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.57 2019.05 pp.81-108
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