A Comparative Analysis of the 3rd Grade English Textbooks from China and Korea
21세기영어영문학회 영어영문학21 제28권 3호 2015.09 pp.411-433
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.29 No.3 2023.09 pp.157-179
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The Organization of Invitation Sequences in Korean High School English Textbook Dialogues
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.65 No.2 2010.06 pp.179-198
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Korean College Students’ Perceptions and Preferences in Their English Textbook Evaluation
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.42 No.4 2016.11 pp.215-243
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.60 No.1 2005.03 pp.29-40
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과정 드라마를 활용한 한국형 통합 영어 수업 모형에 관한 연구 : 고등학생을 중심으로
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.25 No.2 2020.05 pp.163-189
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.1 2020 pp.107-116
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[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.22 No.2 2023.05 pp.43-64
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중학교 영어 교과서 CD-ROM의 효과적인 듣기 활용 방안
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.2 2002.06 pp.265-291
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.4 2018.02 pp.327-345
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북한 중학교 6학년 영어교과서에 나타난 교과 통합 어휘 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.19 2020.10 pp.707-727
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.67 2018.09 pp.295-322
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영어권 학습자를 위한 북한의 독습용 한국어 교재 분석 연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.3 No.1 2007.04 pp.185-203
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영어트랙 유학생을 위한 한국어 초급 교재 개발 사례 연구
[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.61 2025.10 pp.603-631
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전통음악 이해의 양면성-한국음악 영문교재 개발을 위한 제언-
[NRF 연계] 이화여자대학교 한국문화연구원 한국문화연구 Vol.13 2007.12 pp.263-278
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초등영어교육의 목표와 게임의 효용: 세 교사의 견해와 교과서 개발에 대한 시사점
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.21 No.4 2015.12 pp.141-170
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