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AI 프로젝트 수업에서 프로그래밍 언어 활용 수준 및 프로젝트 흥미에 따른 AI에 대한 태도 및 효능감 변화 KCI 등재

한정윤

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제24권 제4호 2020.08 pp.391-400

두리틀을 이용한 프로그래밍 수업이 창의성, 문제해결력, 프로그래밍 흥미도 향상에 미치는 영향 KCI 등재

유정수, 이민희

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제13권 제4호 2009.12 pp.443-450

Tangible Programming 교육이 초등학생의 CT 향상 및 SW 교육 흥미도에 미치는 영향 KCI 등재

홍지연, 전석주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제27권 제3호 2023.06 pp.311-320

스크래치 활용 게임 프로그래밍 학습이 수학교과 흥미와 가치인식에 미치는 영향 KCI 등재

송정범

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제21권 제2호 2017.04 pp.199-208

스크래치 전자 블록을 활용한 프로그래밍 교육 KCI 등재

조윤주, 전석주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제24권 제6호 2020.12 pp.529-537

한국 공영방송이 추구하는 공익 이념과 실제공영방송 법제도 및 KBS 편성목표 분석을 중심으로

오형일, 윤석민

[NRF 연계] 한국방송학회 방송통신연구 Vol.87 2014.07 pp.107-146