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무형유산 교육의 재맥락화 과정 - 교육연극 기반 교수법 연수를 중심으로 - KCI 등재

구민정

한국교육연극학회 교육연극학 제18권 1호 2026.02 pp.1-27

초등학교 체육 교과서 내 무형문화유산 콘텐츠 분석 KCI 등재

신기철

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제26권 제2호 2020.06 pp.1-14

무형문화재 전통무용 교육을 위한 인지적도제 기반의 보편적 학습설계(UDL) KCI 등재

김지영, 윤정옥

한국무용학회 한국무용학회지 제19권 제2호 2019.08 pp.61-73

Safeguarding intangible cultural heritage through formal education in Flanders: A critical analysis of the implementation of the 2003 UNESCO Convention

Joris Van Doorsselaere

[NRF 연계] 국립민속박물관 International Journal of Intangible Heritage Vol.16 2021.11 pp.31-44

Safeguarding tango as an intangible cultural heritage through higher education in Argentina: a case study of three national universities in Buenos Aires

Carolina Gimenez Milan

[NRF 연계] 국립민속박물관 International Journal of Intangible Heritage Vol.1 No.19 2024.05 pp.55-68

평생학습 시대의 문화유산교육 시론 - 무형문화유산으로서 ‘구비문학’을 중심으로

박수진, 임이랑

[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.24 No.1 2020.02 pp.281-312

초등학교 무형문화유산 교육의 현황과 방향 모색

조경숙

[NRF 연계] 국립무형유산원 무형유산 Vol.15 2023.12 pp.59-82

조건부가치측정법을 활용한 무형문화유산 전수교육관의 경제적 가치 평가

서진숙

[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.25 No.4 2025.12 pp.23-29

실감 콘텐츠 사례 분석을 통한 무형문화유산 전수 교육 활성화 방안

진화수

[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.15 No.2 2023 pp.519-528

中国地方师范院校"非遗美育"实践路径创新研究 ——以浙江师范大学婺剧实践为例

许伊欣

[NRF 연계] 한국중국문화학회 중국학논총 Vol.89 2026.03 pp.379-403

플랑드르 지역의 정규 교육을 통한 무형문화유산 보호: 2003년 유네스코 협약 이행에 관한 비판적 분석

Joris Van Doorsselaere

[NRF 연계] 국립민속박물관 International Journal of Intangible Heritage Vol.16 No.2 2021.12 pp.27-37

무형유산을 활용한 박물관 교육 프로그램 개발 -줄다리기 문화상자를 중심으로-

고대영

[NRF 연계] 국립무형유산원 무형유산 Vol.13 2022.12 pp.73-97