Humanistic Science Education through Context-Rich Approaches
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.4 2006 pp.383-395
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
21세기 교양교육의 융합학문적 지도 그리기 -빅히스토리의 인문학적 전환을 통하여
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.6 2020.12 pp.25-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
인문학적 관점에서 커뮤니케이션학의 새로운 모색:‘부정(否定)의 학(學)’으로 재구성
[NRF 연계] 한국언론학회 커뮤니케이션 이론 Vol.9 2013.10 pp.62-114
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
인문학적 관점에서 커뮤니케이션학의 새로운 모색: ‘부정(否定)의 학(學)’으로 재구성
[NRF 연계] 한국언론학회 커뮤니케이션 이론 Vol.9 No.2 2013.06 pp.74-126
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등교육에서 인본주의 교육관에 기반한 사회과학 교육의 필요성과 교육 방안
[NRF 연계] 가톨릭대학교 인간학연구소 인간연구 Vol.37 2018.11 pp.135-158
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-