법교육에서 인권, 기본권, 기본적 인권의 개념과 관계 분석 - 2015 개정 사회과 교육과정 및 사회 교과서 분석을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제14권 2호 2021.08 pp.129-154
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[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.20 No.2 2008.12 pp.1-25
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[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.35 No.3 2023.12 pp.1-25
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[NRF 연계] 한국공법학회 공법연구 Vol.35 No.4 2007.06 pp.433-455
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[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.21 No.2 2009.12 pp.89-114
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국어기본법과 한국어교육제정의 의의와 시행 이후 한국어 교육계의 변화를 중심으로
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.18 No.2 2007.08 pp.401-422
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[NRF 연계] 한국비교공법학회 공법학연구 Vol.8 No.2 2007.05 pp.299-336
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기본권 교육 내용요소 선정 담론의 분석 : 고등학교 정치와 법 교육과정과 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.14 No.3 2019.12 pp.29-60
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