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산림 환경교육과정 운영에 관한 연구 - 미국 사례를 중심으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제1호 2022.01 pp.467-488
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산림 환경교육과정 운영에 관한 연구 - 미국 사례를 중심으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제1호 2022.01 pp.467-488
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숲 체험활동을 통한 환경교육이 유아의 자연친화적 태도 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제4호 2014.12 pp.201-222
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CVM을 이용한 경상남도산림박물관의 환경교육 가치추정 연구
[Kisti 연계] 한국임학회 한국임학회지 Vol.105 No.1 2016 pp.149-156
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[Kisti 연계] 한국환경교육학회 한국환경교육학회 학술대회논문집 2005 pp.79-87
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[Kisti 연계] 한국환경교육학회 한국환경교육학회 학술대회논문집 2005 pp.74-78
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지속가능발전교육 관점의 숲 체험활동이 유아의 환경보전지식과 환경 친화적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.20 No.2 2018.07 pp.301-325
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숲해설 25년 교육실천의 환경사회학적 의미에 관한 자문화기술지: 코메니우스의 Pampaedia론으로 보는 이해와 성찰
[NRF 연계] 한국환경사회학회 환경사회학연구 ECO Vol.29 No.2 2025.12 pp.111-148
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