근대시기 재중(在中) 서양인이 기록한 중국문화 경험담집의 체제와 성격에 대하여
용인대학교 아시아문화연구소 아시아문화학지 제4집 2024.12 pp.93-122
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오픈스튜디오 집단미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구 -미술작업에서 이미지 생성에 관한 이야기
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.28 No.1 2021.02 pp.151-177
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『일: 경험의 이야기』(Work: A Story of Experience): 여성의 노동과 독립 그리고 정체성 추구
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.39 No.1 2021.02 pp.1-23
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Story of experience: The pragmatic analysis of English evidential perception verb see
[NRF 연계] 한국외국어대학교 언어연구소 언어와 언어학 Vol.63 2014.05 pp.87-106
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[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.40 No.3 2024.09 pp.59-82
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[NRF 연계] 부산외국어대학교 아세안연구원 SUVANNABHUMI Vol.14 No.1 2022.01 pp.31-52
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가정 보육을 선택한 영아기 자녀 어머니의 경험 이야기: 선택 동기와 어려움, 보람을 중심으로
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.14 No.2 2022.06 pp.113-138
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.5 No.3 2017.12 pp.29-59
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경험 이야기나누기 활동을 통한 지속발전교육이 예비유아교사의 문제해결력 및 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.1 2025.01 pp.727-748
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유치원 평가에 참여한 교사들의 평가준비, 평가수행, 평가이후 과정 경험이야기
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.67 2011.06 pp.299-325
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인물 서사 비교를 통해서 본 유연 옥사와 <유연전>의 간극 ― 진⋅가 판별과 창작 의도를 겸하여 ―
[NRF 연계] 온지학회 온지논총 Vol.68 2021.07 pp.209-238
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.17 No.1 2015.08 pp.101-123
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19세기 중반의 미국여성과 일: 루이자 메이 올코트의 『일』과 『병원 스케치』 연구
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.47 2010.11 pp.63-86
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루이자 메이 올컷의 대안적 돌봄공동체 연구:『일: 경험 이야기』를 중심으로
[NRF 연계] 영미문학연구회 안과밖 Vol.52 2022.05 pp.38-60
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19세기 미국소설에 재현된 여성독자: 루이자 메이 앨코트의『일』과 「메이 플라워즈」
[NRF 연계] 19세기영어권문학회 19세기 영어권 문학 Vol.18 No.1 2014.02 pp.123-152
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남북전쟁 이후 일과 여성의식에 대한 논의: 올컷의 『일, 경험에 대한 이야기』
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.19 No.3 2014.08 pp.57-77
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.711-736
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스토리와 디스플레이: 일반 웹툰･출판만화와의 비교를 통해 본 컷툰의 독자 경험
[NRF 연계] 숙명인문학연구소 횡단인문학 Vol.11 2022.06 pp.163-182
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