한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.168
Teaching English Literature in Postcolonial India
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 pp.93-111
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Fantasy Literature in English Literary Education : Images of Schooling and Adult
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제48권 3호 2006.09 pp.257-272
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How to teach English through Literature: Focusing on Drama
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2007년 봄 학술발표회 2007.03 pp.87-91
한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 현실 대 환상: 모르스 부호에서 기계번역까지 2019.07 pp.112-116
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 6 Number 4 2018.12 pp.165-171
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Students’ Understanding of the Derivative - Literature Review of English and Korean Publications -
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제2호 2012.06 pp.331-348
Predictors of Dyslexia for Korean-English Bilinguals in the U.S.: A Literature Review
고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제16호 2013.03 pp.5-23
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한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 현실 대 환상: 모르스 부호에서 기계번역까지 2019.07 pp.38-42
4,000원
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Investigation of English Language Learners' Reading Comprehension Behaviors through Literature Study
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한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.181
주체와 타자의 비판적 대화로서 영문학하기(『대화적 상상력과 영문학의 비판적 이해』. 여홍상 지음. 고려대학교출판문화원, 2017)
21세기영어영문학회 영어영문학21 제31권 2호 2018.06 pp.277-283
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