기계번역을 활용한 영어작문 수업의 효과 : 자기 효능감과 글쓰기의 양적 증가를 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제60권 2호 2018.06 pp.253-279
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클래스팅 기반 쓰기활동이 초등 학습자의 영어 쓰기능력 및 정의적 태도에 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 2호 2015.06 pp.159-185
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영작문과 영어발표 수업을 융합한 교수법이 영작문학습에 끼치는 학습효과
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 4호 2015.12 pp.67-94
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