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교육용 프로그래밍 언어를 사용한 프로그래밍 교육의 효과에 관한 메타분석 KCI 등재

양창모

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제18권 2호 2014.06 pp.317-324

초등 체육 수업에서 교육용 프로그래밍 언어(EPL)의 활용 가능성 탐색 KCI 등재

김성곤

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제31권 제3호 2025.10 pp.139-154

블록형 프로그래밍 언어와 텍스트형 프로그래밍 언어의 교육적 효과 비교 분석 KCI 등재

최현재, 김갑수

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제28권 제4호 2024.08 pp.387-397

텍스트형 프로그래밍 언어를 활용한 초등 소프트웨어 교육 프로그램 개발

최현재, 김갑수

한국정보교육학회 정보교육연구 제2권 제1호 2024.01 pp.145-152

컴퓨팅 사고력 향상을 위한 계산 모델 제안

이정훈, 조정원

제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 지능정보융합과 미래교육 제2권 제2호 2023.06 pp.1-9

초등학생을 위한 Python 프로그래밍 언어 교육방안 연구

문미예, 김갑수

한국정보교육학회 정보교육학회 학술논문집 제9권 제1호 2018.01 pp.33-41

메타 분석을 이용한 로봇교육과 프로그래밍교육의 효과 비교 KCI 등재

양창모

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제18권 제3호 2014.09 pp.413-422

비전공자를 위한 교육용 프로그래밍 언어의 비교 연구: 프로그래밍 언어 설계 원칙의 관점으로

김영민, 이민정

[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.22 No.1 2019 pp.47-61

개정된 정보교육과정에서 교육용프로그래밍언어의 교육적 적용방안

김수환, 이원규, 김현철

[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.12 No.2 2009 pp.23-31

교육용 프로그래밍 언어를 활용한 영어-­내용 통합 교육의 효과

박보경, 노경희

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.38 No.3 2024.08 pp.209-232