Preparing Korean EFL learners for English Communication with World Englishes and EIL
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.4 2020.12 pp.1310-1322
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대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 Glocalizing the English Language, Literature, and Culture in Asia 2015.10 pp.189-193
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EIL 패러다임의 고찰을 통한 초등영어교육의 방향 조명
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.20 No.4 2014.12 pp.245-267
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Another EIL: Teaching English as an Intercultural Language (EIcL)
[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.49 No.2 2013.08 pp.291-310
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Pronunciation Norms in Elementary School English Textbooks: EIL vs. EFL
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.18 No.4 2019.11 pp.27-46
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Exploring the Possibilities of Nonnative English Teacher in EIL Perspective
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.1 2004.03 pp.207-234
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The Cultural Content of Chinese ESL Textbooks in the EIL Context
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.65 2022.10 pp.221-244
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[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.18 No.2 2010.12 pp.159-187
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[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.59 No.3 2015.08 pp.197-215
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An Analysis of English Pronunciation of Japanese Learners: From the Viewpoint of EIL
[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.15 No.2 2011.12 pp.45-57
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.16 No.4 2015.11 pp.137-157
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.68 No.1 2013.03 pp.37-68
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