A Communicative Approach to Evaluating Communicative Competence in Large Foreign Language Classes
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제30권 1989.12 pp.309-316
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Is the Communicative Approach a Panacea? Thoughts from Hong Kong
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.1 No.1 2004.03 pp.383-389
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한국어 교수법과 국어 교수ㆍ학습 방법의 통섭적 관계 - 의사소통식 접근법을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제4권 제2호 2007.11 pp.1-20
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Grammar Instruction in the ESOL Classroom
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제24호 2006.10 pp.119-129
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.64 No.4 2009.12 pp.123-150
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.20 No.2 2008.06 pp.93-118
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[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.32 No.3 2016.11 pp.475-500
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[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.1-21
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[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.10 No.1 2012.06 pp.85-106
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