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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.3 2021.06 pp.33-46
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.3 2022.06 pp.1913-1926
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.4445-4458
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Tense and Aspect in TV Dramas, The Newsroom and Suits
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.23 No.2 2020.06 pp.121-143
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Analyzing the English Definite Articles in L1 and L2 Essays by Seven Sub-Pragmatic Types
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.6 2019.12 pp.31-42
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A Study on Students’ Perceptions of Grammar-Learning Activities Utilizing TV-Series
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.5 2019.10 pp.1741-1754
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Teaching English Tense and Aspect Using the TV Series, Suits and The Newsroom
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.19 No.3 2018.08 pp.1-22
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A Study on a Cognitive and Collaborative Class
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.2 2018.04 pp.711-724
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Learning the Subordinators in English, Utilizing the TV Series Suits: Its Application and Evaluation
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.18 No.2 2017.05 pp.37-60
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A Drama-Assisted KSL Class and Its Influence on Learner’s Self-Perceived Competence
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.20 No.1 2017.03 pp.35-59
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[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.32 No.3 2016.11 pp.475-500
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[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.1-21
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A Cognitive Approach to Polysemous Verbs: Lexical Networks of Make, Get, and Keep
[NRF 연계] 한국언어학회 언어 Vol.40 No.3 2015.09 pp.361-389
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Incorporating Authentic Video in an English Course: TV Series The Newsroom
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.31 No.1 2015.05 pp.25-46
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Validating the Lexical Network of Take:A Corpus-based Study
[NRF 연계] 경희대학교 언어정보연구소 언어연구 Vol.28 No.1 2011.04 pp.117-142
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An Optimality Theoretic Analysis of Phonetically Motivated /n/-insertion
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.15 No.2 2007.06 pp.187-205
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