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보안공학연구지원센터(IJBSBT) International Journal of Bio-Science and Bio-Technology Vol.7 No.3 2015.06 pp.1-8
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영아-어머니의 상호작용 방식과 영아기 사회적 의사소통능력
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.5 2004 pp.111-128
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[NRF 연계] 대한신경정신의학회 PSYCHIATRY INVESTIGATION Vol.21 No.1 2024.01 pp.44-51
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발달장애학생의 의사소통 기술과 대인상호작용 기술에 대한 특수교사의 인식
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.21 No.3 2019.09 pp.51-85
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긍정심리기반 의사소통향상 코칭프로그램이 청소년의 의사소통능력과 자기존중, 배려․소통, 자기조절에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국코칭심리학회 한국심리학회지: 코칭 Vol.2 No.2 2018.12 pp.45-62
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초등통합학급에서의 역할 수행 중재가 지적장애아동의 의사소통기술과 사회적 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.51 No.2 2016.09 pp.93-114
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오르프 음악치료 프로그램이 자폐성장애아의 문제행동, 의사소통 및 사회적 상호작용에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.34 No.3 2018.09 pp.67-96
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의료대화 수업의 실기시험과 임상진료시험에서 환자-의사관계 점수의 연관성
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.20 No.4 2008.12 pp.313-320
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반응적 상호작용 중심의 미술활동이 발달지체유아의 언어 및 비언어적 의사소통 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.22 No.2 2020.06 pp.47-76
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