Thinking Science 프로그램 중 분류활동이 초등학교 5학년 학생의 분류문제해결능력에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제4권 제2호 2011.08 pp.102-107
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계통분류 문제해결의 자기조절 과정에서 나타난 고등학생의 두뇌 활성- fNIRS 연구 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.1 2022.03 pp.30-40
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고등학생의 학습 스타일에 따른 함수에 관한 분류과제 문제 해결과정에서 나타나는 특징
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.6 2017.03 pp.313-334
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