서울형 모아어린이집 사업 효과 및 실천 경험에 관한 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.28 No.6 2023.12 pp.493-517
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어린이집 평가제 지표의 적절성에 대한 인식과 직장 내 사회적 지지가 보육교사의 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.5 2023.09 pp.107-127
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보육실습에서 경험한 ‘함께 만들어가는 교육과정’의 의미생성
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.15 No.2 2023.06 pp.43-67
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보육교사가 인식한 교사-부모 파트너십과 어린이집 조직문화가 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.8 No.1 2022.01 pp.199-209
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가정어린이집 원장의 부모교육 운영을 위한 노력과 어려움 및 요구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.26 No.4 2021.08 pp.1-30
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어린이집 원장의 갈등관리 전략이 조직효과성에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.6 2021.03 pp.375-386
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보육교사의 배경에 따른 어린이집 원장의 변혁적리더십, 학습조직 구축요인과 교사의 효능감 비교 연구
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.10 No.4 2020.12 pp.327-348
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보육교사와 유치원교사의 교사권리에 대한 개념도 분석연구
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.96 2016.01 pp.1-27
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[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.7 No.3 2015.09 pp.71-82
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[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.14 No.2 2014.06 pp.83-102
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[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.34 2010.12 pp.203-225
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보육시설 평가인증 참여과정에서 나타나는 어린이집의 변화 과정 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.29 No.4 2009.08 pp.257-280
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원장의 변혁적 리더십이 교사의 자아탄력성을 매개로 교사-영유아 관계 효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.27 No.3 2023.09 pp.31-56
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보육교직원에 대한 사회적 지지가 어린이집 평가제인식에 미치는 영향: 직무만족의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.24 No.4 2020.12 pp.51-80
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유해환경으로서의 미세먼지로 인한 유아교육기관장의 원 운영 상 어려움
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.45 No.1 2018.04 pp.53-80
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어린이집 원장의 직무역량 교육요구에 따른 현직교육과정 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.3 2017.06 pp.157-181
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보육교사의 외상 후 스트레스가 정신건강에 미치는 영향 - 정서조절곤란의 매개효과 -
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.91 2015.03 pp.63-89
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지역아동센터 종사자의 직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향 -직무열의의 매개효과-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.5 2018.10 pp.851-866
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어린이집 교사의 내적통제소재가 삶의 행복에 미치는 영향: 셀프리더십의 매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.5 2015.10 pp.499-514
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.3 2014.06 pp.53-81
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