예비유아교사의 수학불안감 및 수학 교수효능감에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.3 2013.06 pp.153-175
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자연의 소리를 활용한 통합적 유아음악교육 프로그램이 유아의 음악 능력과 환경친화적 소양에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.4 2011.08 pp.303-328
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[NRF 연계] 한국기업법학회 기업법연구 Vol.25 No.2 2011.06 pp.125-153
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.6 2010.12 pp.345-359
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자연에서 실시된 수학활동에서 나타나는 유아의 수학적 탐색과 수학과정기술
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.59 2009.12 pp.177-199
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.13 No.2 2008.04 pp.91-117
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실습기간동안 이-멘토링(e-mentoring)과정에서나타난 예비교사의 경험과 변화과정 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.12 No.6 2007.12 pp.69-97
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음악교수불안 정도가 낮은 유치원 교사의 음악교수 실제의 특성
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.11 No.4 2007.12 pp.269-290
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