대학생용 관계성 증진 프로그램(RPP) 개발 및 효과 검증
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.1 2015.03 pp.397-412
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아동의 공감 능력 함양을 위한 도덕과 교육 방법에 관한 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.30 2009.08 pp.229-251
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학생의 생활시간 활용 및 도덕과 교육 방향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.28 2008.12 pp.158-183
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.27 2008.08 pp.129-152
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.24 2007.08 pp.211-232
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PTSD(외상후 스트레스장애) 아동에게 활용할 수 있는 도덕과 교육 프로그램에 관한 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.22 2006.12 pp.199-226
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도덕과 교육의 개선 방향에 관한 연구: 도덕의식 조사를 중심으로
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.54 No.3 2006.12 pp.299-328
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.34 No.2 2002.09 pp.3-64
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시민성을 함양하기 위한 신문제해결학습을 활용한 교과간의 통합 시도
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.32 2001.03 pp.107-129
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