Self-Perception Early Childhood Teachers of the Importance of Communication Skills
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.29 No.1 2020.01 pp.105-110
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.4 2019.10 pp.21-37
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언어치료 전공학생의 의사소통능력에 대한 중요도와 수행도
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.4 2019.10 pp.171-180
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토픽모델링과 언어 네트워크 분석을 활용한 '국어 문법 교육' 연구 동향 분석
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.36 2019.08 pp.95-134
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텍스트마이닝을 활용한 한국언어치료학회지의 토픽 모델링 및 트렌드 분석: (2002∼2018)
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.3 2019.07 pp.81-91
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.3 2019.07 pp.1-7
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.2 2019.04 pp.129-144
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한국 청소년 말더듬 검사 도구 개발 연구 (KAST) : 구어 유창성 평가를 중심으로
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.2 2019.04 pp.145-154
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말더듬 아동의 유창성 증진 부모교육용 앱 콘텐츠 개발을 위한 기초 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.27 No.4 2018.10 pp.101-110
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단어의 문맥적 의미 평가 문항의 특성과 자장－대학수학능력시험 국어(언어) 영역을 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.116 2018.09 pp.143-185
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.27 No.3 2018.07 pp.23-32
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.2 2018.04 pp.595-614
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.27 No.2 2018.04 pp.159-174
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국어과 교육내용의 교과서 구현 방식의 관례성과 오개념 - 문법 영역의 ‘언어의 본질과 특성’을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.31 2017.12 pp.87-134
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3-5세 유아의 문제행동에 대한 부모의 인식 및 양육스트레스
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.26 No.4 2017.10 pp.157-171
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한국 아동용 말더듬 검사(KOCS)와 P-FAⅡ, SSI-4 간의 상관 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.26 No.4 2017.10 pp.137-144
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수비드(Sous-Vide) 제품의 선택속성이 구매의도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국외식경영학회 외식경영연구 Vol.20 No.3 2017.06 pp.7-34
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[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.11 No.1 2017.05 pp.7-41
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.26 No.2 2017.04 pp.113-127
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