<번역소학>과 <소학언해>에 나타난 우리말 한자 형태소 성조 대응의 양상
[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.310 2015.12 pp.5-136
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『번역소학』과 『소학언해』에 나타난 부정문의 비교 연구
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.44 2004.06 pp.5-28
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일본의 『고등소학독본』과의 비교를 통해 본 『국민소학독본』의 번역과 어휘에 대한 小考 - 문장 단위 병렬코퍼스를 구축하면서 -
[NRF 연계] 계명대학교 인문과학연구소 동서인문학 Vol.60 2021.02 pp.125-151
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남계 박세채의 「소학문답」을 통해 살펴본 17세기 『소학』 연구의 쟁점과 의의
[NRF 연계] 동양한문학회 동양한문학연구 Vol.53 2019.06 pp.149-202
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[NRF 연계] 영남대학교 인문과학연구소 인문연구 Vol.84 2018.09 pp.239-266
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다산 정약용의 ‘소학小學’론(Ⅰ) -『소학지언』을 중심으로
[NRF 연계] 재단법인다산학술문화재단 다산학 Vol.7 2005.12 pp.203-248
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17∼18세기 학계의 『소학』 담론 검토 - 이익(李瀷)의 『소학질서(小學疾書)』 편찬과 그 의미를 중심으로 -
[NRF 연계] 진단학회 진단학보 Vol.130 2018.06 pp.49-80
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1932년 이전 인천의 화교학교 교육 -‘인천화교소학’과 ‘인천노교소학’-
[NRF 연계] 고려대학교 역사연구소 史叢(사총) Vol.89 2016.09 pp.69-110
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[NRF 연계] 가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 Vol.63 2023.12 pp.169-196
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소학(小學)의 문제의식과 실천윤리의 의의 - 2022 개정 도덕과 교육과정에서 수양(修養)의 의미 고찰을 겸하여 -
[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.92 2023.06 pp.155-178
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.74 2021.09 pp.141-166
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『소학언해』한자어 동사의 의미 변화 양상 - 현대 국어와의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 어문연구학회 어문연구 Vol.108 2021.06 pp.33-62
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『소학』의 修養論과 治癒的 讀法의 모색 -兒童敎育을 중심으로-
[NRF 연계] 한국한문고전학회 한문고전연구 Vol.39 No.1 2019.12 pp.305-338
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[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.95 No.1 2019.01 pp.281-299
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[NRF 연계] 한국동양정치사상사학회 한국동양정치사상사연구 Vol.16 No.1 2017.03 pp.29-55
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소학독본(1895), 한문전통과 계몽의 과도기: 번역과 의도적 차명(借名)에 대하여
[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.56 2016.09 pp.121-143
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