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한국인 학습자의 일본어 어두 유성파열음의 발음 습득 실태 -자발(회화) 음성의 VOT를 중심으로-

진종복, 민광준

[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.57 2018.09 pp.155-170

音声·音韻研究の現状と展望

민광준

[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.51 2017.03 pp.9-19

한국인학습자의 일본어 외래어 발음 습득 횡단 분석 - ACTFL-OPI 방식의 회화 음성을 대상으로 -

민광준

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.77 2016.09 pp.65-86

일본어 음성 연구의 현황과 과제 - 연구와 교육의 상호 연계 및 연구 성과의 공유를 위하여 -

민광준

[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.98 No.1 2016.08 pp.19-39

한국인 학습자의 일본어 특수박의 발음 습득에 대한 횡단 연구 - ACTFL-OPI 방식의 회화음성을 대상으로 -

민광준

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.75 2016.03 pp.15-32

한국인학습자의 일본어 회화음성에 보이는 촉음 삽입 현상

민광준

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.64 2015.03 pp.99-118

일본어 음성교육의 실천과 교사의 역할

민광준

[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.31 2015.02 pp.63-79

중·고등학교 일본어 교육과정 기본어휘의 변화 - 제4차∼2009개정 교육과정을 중심으로 -

민광준

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.69 2014.09 pp.15-30

코퍼스를 이용한 고등학교 일본어 교과서의 가타카나어 분석

민광준

[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.38 2013.12 pp.73-89

로마자와 음성기호를 이용한 일본어 가나 발음표기의 실효성- 중·고등학교 일본어교과서를 대상으로-

우완재, 민광준

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.65 2013.09 pp.31-47

고등학교 일본어 교과서 코퍼스의구축과 활용* 5) -제2차∼2007년 개정 교육과정 교과서를 대상으로-

민광준

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.58 2013.09 pp.67-89

‘발화 스타일에 따른 일본어 음성의 변이 연구 -음성교육을 위한 기초 연구로서-

민광준

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.54 2012.09 pp.1-18

2007년 개정 교육과정에 따른 고등학교 일본어 교과서 데이터베이스의 작성과 활용

민광준

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.60 2012.06 pp.13-26

일본어 외래어의 한글 표기 규범에 대한 의식 조사·실태 조사 및 개정 방안

민광준, 고은숙, 이호수

[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.31 2011.09 pp.133-150

일본어 음성교육용 어휘 데이터베이스 -2007년 개정 교육과정 기본어휘 및 중학교 일본어교과서를 대상으로-

민광준

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.49 2011.06 pp.67-84

초급 학습자를 위한 일본어 음성 교육 방법

민광준

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.55 2011.03 pp.63-74

일본어 음성 연구의 새로운 동향

민광준

[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.28 2010.09 pp.1-16

일본어 발음 학습을 위한 자기평가 프로그램의 개발과 활용 방안

민광준

[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.25 2009.09 pp.47-58

韓日両言語における外来語の音韻体系 -音節構造·母音·子音の対照-

山口美佳, 민광준

[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.41 2009.06 pp.47-66

한국어와 일본어의 모음 지속시간에 미치는 음절구조의 영향

이유진, 민광준

[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.23 2008.12 pp.201-212