earticle

지역사회 협력기반 특수학교 방과후학교의 활성화 방안 KCI 등재

장영경, 조흥순

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제24권 제4호 2020.12 pp.1-30

특수학교 방과후학교 외부강사가 겪는 어려움

김현희, 임경원

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.2 2015.06 pp.233-255

특수학교 방과후학교 운영에 관한 교사와 학부모의 인식 비교

조성국

[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.2 No.2 2009.12 pp.21-41

특수학교 방과후 학교 운영 실태와 특수교사의 인식 연구

표말란, 정은희

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.1 2009.03 pp.249-274

방과후 봉사학습 프로그램이 특수학교 발달장애 청소년의 친사회성, 이타심 및 정서지능에 미치는 영향

이현주, 박승희

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.279-310

청각장애특수학교의 종일반 및 방과 후 학교 운영에 대한 부모와 교사의 만족도 및 요구에 관한 연구

강창욱, 원성옥

[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.15 No.1 2006.03 pp.29-50

특수교육대상자 방과후 학교 운영에 대한 주요 언론기사 분석연구

김양화, 김남순

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.48 No.2 2013.09 pp.273-300

방과 후 학교 자원봉사활동 경험을 통한 특수교육전공 대학생의 장애아동과의 상호작용 및 교육적 지원 모색에 관한 연구

김자경, 김주영, 정세영

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.51 No.3 2008.07 pp.101-117