일본어 통역텍스트의 정중체 전환에 대한 소고 - 형용사형 서술 표현을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제19권 3호 2015.08 pp.209-237
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통역 교육 텍스트로서 한국어 연설문의 유용성에 관한 고찰 - 어휘적 측면에서의 통역 난이도 가중 요인 분석 -
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제19권 1호 2015.02 pp.81-103
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한국일본학회 한국일본학회 학술대회 韓國日本學會(KAJA) 2011 傘下學會聯合學術大會 프로그램 2011.10 pp.110-113
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텍스트 분석에서 ‘언어내적 통역’에 이르기까지 ―불어숙달수업을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제12권 2호 2009.02 pp.299-322
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비(非)텍스트 조건하에서의 한국어→스페인어 동시통역전략
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제2집 1998.12 pp.135-160
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통∙번역대학원 텍스트 사용의 현황 및 나아갈 방향 -통역 과목을 중심으로-
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 韓國日本學會(KAJA) 2011 傘下學會聯合學術大會 프로그램 2011.10 pp.105-106
[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.10 No.3 2012.12 pp.5-18
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[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.11 No.1 2013.06 pp.43-57
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원문(ST)의 이끔부를 통해 본 노트테이킹(NT)과 통역 텍스트(TT)의 상관성
[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.15 No.2 2014.06 pp.149-173
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동시통역에 있어서의 텍스트 이해-전략적 내면구상(Konzept) 형성을 통한 결집성 제고
[NRF 연계] 한국독어독문학회 독어독문학 Vol.46 No.1 2005.03 pp.303-323
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[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.16 No.5 2015.12 pp.157-182
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