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토익듣기 성취도와 공감 KCI 등재

최미옥

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 4호 2013.12 pp.553-569

딕토글로스 듣기학습이 토익 듣기 파트별 성취도와 수업태도에 미치는 영향—하위집단 중심으로 KCI 등재

주미란

21세기영어영문학회 영어영문학21 제27권 2호 2014.06 pp.273-291

토익 듣기 문항의 시각 정보에 대한 수험자의 친숙도가 시험 점수와 수행 과정에 미치는 영향 KCI 등재

현일선

한국외국어교육학회 외국어교육 제30권 제2호 2023.06 pp.25-40

토익 듣기 능력 향상을 위한 전략 수업 효과 KCI 등재

송정미

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제59권 4호 2017.12 pp.435-456

듣기중심과 읽기중심의 교수 차이가 대학생 영어 학습자의 토익 점수 향상에 미치는 영향 KCI 등재

하명애

한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제4호 2012.12 pp.323-348

토익을 활용한 대학 교양영어 교육 사례 연구 - 듣기를 중심으로 -

김인철

단국영어영문학회 Athenaeum Volume 13 2007.02 pp.16-29

A Study on Utilizing Tools to Facilitate Learner Autonomy and improve TOEIC listening performance KCI 등재

Patrick T. Travers, Hyunsook Kim

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제2호 2019.04 pp.141-171

관리형 온라인 받아쓰기가 토익듣기 평가에 미치는 효과에 관한 연구

김동국, 김병렬

[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.58 No.4 2016.11 pp.173-191

소리내어 읽기 과제가 대학생의 토익듣기 이해력과 읽기 이해력에 미친 효과

허선영

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.34 2015.12 pp.161-176

토익 듣기학습을 위한 영화사용의 가능성: 토이 스토리 3의 지문과 대사를 이용하여

양성우, 정한기

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.16 No.3 2015.08 pp.45-65

토익 듣기 전략과 성취도의 관계

오희정

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.23 No.3 2011.10 pp.151-169

학습자의 어휘퀴즈 수준과 빈도가 토익 듣기와 읽기에 미치는 효과

허선영

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.58 No.2 2014.05 pp.383-401

듣기 전략 훈련이 대학생의 토익 문항별전략 사용에 미치는 영향

이은정, 이정원

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.15 No.4 2016.11 pp.123-145

토익성적에 따른 초인지 듣기·읽기 전략사용의 차이

송지영

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.7 No.1 2016.02 pp.227-242