[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.6 2023.12 pp.329-351
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초등학생의 부모 자녀 간 의사소통, 정신건강, 학교적응 간의 종단적 구조관계
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.30 No.8 2023.08 pp.193-215
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초등학생의 부모자녀관계와 학교행복감 간의 관계에서 정신건강의 종단적 매개효과: 다변량 잠재성장모형 분석
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.28 No.3 2022.09 pp.27-50
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.3 2022.06 pp.199-221
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중학생의 그릿(노력지속, 흥미유지)과 학업성취도 간의 관계: 학업열의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.3 2021.06 pp.329-348
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중학생의 스마트폰 의존도와 현실 및 사이버 비행 간의 관계에서 부모의 자율성지지 조절효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.28 No.4 2021.04 pp.113-134
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대학생의 성취목표지향성 수준에 따른 학습전략, 학업적 정서조절, 학습태도의 차이
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.147-168
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학교급별 학생의 개인변인, 가정변인, 학교변인이 학교행복감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.27 No.7 2020.07 pp.23-45
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어머니의 우울 및 양육스트레스와 아동의 공격성 간의 관계에서 자아존중감의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.22 2019.11 pp.207-226
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