아동의 우울이 공격성과 자아탄력성에 미치는 영향에서 지역아동센터 서비스 만족의 조절효과
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 제14권 제1호 2017.01 pp.51-70
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지역아동센터의 서비스 도움이 학교적응에 미치는 영향 : 자아존중감과 또래애착의 매개효과 검증
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 5 No. 3 2023.09 pp.63-75
4,500원
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지역아동센터 청소년의 서비스 이용 경험이 공동체의식에 미치는 영향 : 학교적응의 매개효과
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.4 No.4 2018.11 pp.241-247
4,000원
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지역아동센터 종사자의 서비스 질 영향요인에 관한 연구 : 직무환경과 직무만족도를 중심으로
한국통합사례관리학회 한국케어매니지먼트연구 제21호 2016.12 pp.51-75
6,300원
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지역아동센터 종사자의 초등돌봄서비스기관 간 연계 관련 인식 연구 - 경상남도 지역아동센터 종사자를 중심으로
한국통합사례관리학회 한국케어매니지먼트연구 제39호 2021.06 pp.121-149
6,900원
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지역아동센터 급식 서비스의 품질요인과 만족도에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국식품영양학회 한국식품영양학회지 Vol.27 No.5 2014 pp.914-920
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지역아동센터 종사자의 지역사회서비스 연계경험에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.32 No.5 2011 pp.103-119
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지역아동센터 종사자의 업무 역량이 아동서비스의 질에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.1 2021 pp.590-602
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지역아동센터의 네트워크 연계기관수 및 네트워크 지속성, 서비스 지속성 영향요인 연구 - 전북지역을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.34 No.6 2013 pp.159-175
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지역아동센터 이용 아동에 대한 돌봄 교사의 사회적 지지가 행복감에 미치는 영향: 서비스 만족도의 매개 효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.6 2022 pp.518-529
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지역아동센터서비스가 아동의 행복감에 미치는 영향: 사회적 지지의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국아동가족복지학회 한국가족복지학 Vol.23 No.2 2018.06 pp.263-282
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아동이 지각하는 지역아동센터 서비스 만족도가 아동의 정신건강에 미치는 영향 -지역아동센터를 이용하는 초등학생 고학년을 중심으로-
[NRF 연계] 한국가족관계학회 한국가족관계학회지 Vol.15 No.1 2010.04 pp.71-98
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지역아동센터의 서비스 품질이 서비스 효과성에 미치는 영향-서비스제공 전달체계의 매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.3899-3912
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지역아동센터의 서비스 도움 정도가 아동발달에 미치는 영향:서비스 질의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.50 2020.06 pp.25-51
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잠재프로파일분석을 통한 지역아동센터 서비스 도움정도의 예측변수 탐색: 서비스 이용 아동의 가족관계를 중심으로
[NRF 연계] 한국가족관계학회 한국가족관계학회지 Vol.24 No.4 2020.01 pp.71-87
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
지역아동센터의 서비스제공 전달체계가 서비스 효과성에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.6 2021.12 pp.2187-2198
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지역아동센터 서비스의 도움 정도가 아동의 행복감에 미치는 영향: 자아존중감과 자아탄력성의 매개효과 및 한부모와 양부모 자녀의 다집단 분석
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.1-24
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지역아동센터 서비스 이용만족이 학습습관과 또래애착의 매개효과를 통해 아동의 학교적응에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국학교사회복지학회 학교사회복지 Vol.37 2017.03 pp.119-146
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