『三字经』의 중국어 교육에서의 활용 가치 고찰 - 언어지식 및 문화역량을 중심으로 -
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제1호 2021.02 pp.237-266
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Language Strategies in Global Trade: Embedding Translation Studies in Social Sciences’ Methodology
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제13권 2호 2010.02 pp.183-211
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한국어 학습자의 신체 관용어 이해 및 표현 지식 연구 -중국어권 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.17 No.2 2021.05 pp.163-198
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중국어 수업의 ‘실천적 지식’ 적용을 위한 교수자 자기점검 모형 개발 연구
[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.84 2019.10 pp.307-339
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근현대 중국어 신조어에 반영된 서양 지식의 사회화 — 近現代漢語新詞詞源詞典을 중심으로
[NRF 연계] 한국중문학회 중국문학연구 Vol.73 2018.11 pp.49-74
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고등학교 중국어 교사가 숙지해야 할 발음 지식에 관한 고찰
[NRF 연계] 중국학연구회 중국학연구 Vol.91 2020.02 pp.1-33
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중국어에 수용된 근대 일본 한자번역어 ― 중⋅일 지식인의 사상과 업적의 관점에서 ―
[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.38 2012.02 pp.93-119
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질적 어휘 지식 향상을 위한 병렬 텍스트(Parallel Texts) 과제 활용 한국어 수업 사례 연구 - 중국어권 학문 목적 학습자를 대상으로
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.56 2020.02 pp.485-516
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