아동의 다문화 태도에 영향을 미치는 개인적 요인 및 환경적 요인 - 생태학적 접근을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제18권 제1호 통권 제63호 2020.02 pp.101-112
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청소년의 다문화지향성에 대한 다문화 가정 친구 경험, 개인적 변인 및 환경적 변인의 영향
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제4호 통권 제54호 2017.11 pp.165-176
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부모의 비일관적 양육 및 과잉간섭적 양육이 초기 청소년의 사회적 위축에 미치는 영향 - 청소년의 자아존중감의 매개효과를 중심으로
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.57-67
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협력적 문제해결 중심 교수모델에 기반 한 학생 인성 역량 평가 도구 개발
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.3 2018 pp.419-430
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과학교육에서 인성교육의 필요성 및 인성의 구인에 대한 전문가의 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.4 2018 pp.555-563
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영아의 부정적 정서성, 어머니의 반응적 양육, 영아의 문제해결력의 종단적 관련성
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.2 2015 pp.39-54
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영아의 부정적 정서성, 어머니의 반응적 양육, 영아의 문제해결력의 종단적 관련성
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.5 2015 pp.39-54
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부모의 자율성 지지와 구조제공이 아동의 그릿을 매개로 아동의 협동심에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.11 2020.06 pp.117-139
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.17 2024.09 pp.643-662
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삶과 교육에서의 앎의 의미를 통해 본 창의･인성교육의 방향 탐색
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.2 2021.04 pp.3081-3096
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.1 2021.02 pp.1883-1898
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대학생의 생활스트레스와 다양성수용도가 양성평등의식에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.469-483
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대학생의 학업적 자기효능감과 학습역량이 창의융합역량에 미치는 영향과 사회성의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.20 2020.10 pp.235-258
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12 2020.06 pp.71-87
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청소년의 삶의 만족이 다문화 수용성에 미치는 종단적 영향 : 관계 및 사회기여 생애목표의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.2 2020.04 pp.353-374
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.4 2019.08 pp.320-334
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[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.30 No.3 2019.08 pp.95-127
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