웹 환경에서의 Push와 COM을 이용한 클라이언트간의 정보 공유와 이동
[Kisti 연계] 한국정보과학회 한국정보과학회 학술대회논문집 2001 pp.880-882
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Suggestions for EFL Young Learners’ Early Writing Skill Development through Error Analysis
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.2 2015.06 pp.83-103
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[NRF 연계] 서울대학교 인문학연구원 인문논총 Vol.54 2005.12 pp.255-274
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관객의 장르 의식 붕괴--『리어왕』에서 희극적 좌절의 의미
[NRF 연계] 한국영어영문학회 영어영문학 Vol.51 No.1 2005.03 pp.27-46
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[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.40 2020.12 pp.93-117
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대화 형식 동시를 활용한 협력 기반 활동 중심 초등 영어 지도
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.24 No.1 2018.03 pp.5-27
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.29 No.1 2015.02 pp.43-68
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The Genre-based Writing Instruction in EFL
[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.49 No.2 2013.08 pp.311-332
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과정극(Process drama)을 활용한 초등영어지도 효과에 관한 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.23 No.4 2012.12 pp.243-262
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사고 기술(Thinking skills) 개발을 위한 극 활동 영어수업 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.20 No.1 2009.07 pp.213-225
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내용중심 초등영어 통합교육 준비를 위한 교사교육과정 개발에 대한 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.14 No.2 2008.08 pp.145-170
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[NRF 연계] 한국셰익스피어학회 Shakespeare Review Vol.43 No.2 2007.06 pp.305-328
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실패한 비극작가, 브루터스-『줄리어스 시저』에서의 ‘시대착오’ 의미 연구
[NRF 연계] 한국셰익스피어학회 Shakespeare Review Vol.42 No.1 2006.03 pp.23-38
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[NRF 연계] 한국셰익스피어학회 Shakespeare Review Vol.40 No.4 2004.12 pp.891-911
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