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사범대학 음악교육 전공학생들의 교육만족도 연구 KCI 등재

박영주

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.1 2020.02 pp.419-424

고등 음악교육 내 한국 무황(無簧) 종취관악기(縱吹u樂器) 전공 개설에 대한 시론 －단소ㆍ퉁소 교육을 중심으로－ KCI 등재후보

이진원

한국국악교육연구학회 국악교육연구 제4권 제1호 2010.02 pp.125-146

음악전공자의 교육과정을 통해 살펴본 직업교육의 필요성에 대한 고찰

기영화, 성정은

한국음악응용학회 음악응용연구 제5집 2012.11 pp.125-147

국악전공자의 “세계음악문화” 교육 연구 －대학의 교과 현황 및 수강자의 인식과 요구－ KCI 등재

장윤희

서울대학교 동양음악연구소 동양음악(구 민족음악학) 제55집 2024.06 pp.207-231

전공 심화 교육과정 분석에 의한 예술 고등학교 교과교실 영역에 관한 연구 - 무용, 미술, 음악, 연극 전공을 중심으로 -

김영현, 공순구

한국청소년시설환경학회 한국청소년시설환경학회 학술대회 청소년문화활동을 위한 공간활용 및 운영방안 모색 2014.05 pp.179-190

실용음악 전공 역량강화를 위한 교육과정 개발 : K대학교를 중심으로 KCI 등재후보

이인호

한국콘텐츠산업학회 콘텐츠와산업 제6권 제3호 2024.08 pp.51-58

학부 음악전공 여부에 따른 음악치료대학원 교육과정에 대한 반응조사연구

남궁지숙

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 제7권 제2호 2005.08 pp.35-53

현직 중등 음악교사의 재교육 기관으로서의 교육대학원 음악교육전공에 대한 인식 및 요구 조사

강가연, 정주연

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.11 2023.06 pp.431-452

음악교육전공 교육대학원생의 온라인 전공수업 경험에 관한 연구

김현미

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.2 2021.04 pp.1957-1972

교육대학원 논리논술교육 교과에서의 내러티브 기반 학습 활동 사례 탐구: 음악교육전공생을 중심으로

한정민

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.651-662

음악교육전공 교육대학원생의 진학 동기 및 학습경험에 관한 연구

김현미

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.1 2021.02 pp.2167-2182

교육대학원 음악교육전공 석사논문의 주제유형 분류조사

주성희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.1 2016.01 pp.961-976

회복탄력성이 정서지능에 영향을 미침에 있어서 자기존중감의 매개효과: 음악교육전공 학생들을 대상으로

뉴소정, 고영춘

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.89-102

중국 허베이성 C대학교 유아교육과 음악전공 대학생의 자아역량과회복탄력성이 자기효능감에 미치는 영향

사군, 고영춘

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.2 2022.04 pp.1905-1920

중국 대학교 음악 예술경영 전공의 교육 현황 연구

노미림

[NRF 연계] 동방문화대학원대학교 문화예술콘텐츠연구소 문화와예술연구 Vol.22 2023.09 pp.259-279

국내 실용음악과 교육과정 중 1 인미디어 콘텐츠 전공 개설의 필요성

최진우, 장민호

[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.20 No.1 2020.03 pp.33-42

중국 음악전공 대학생의 교육과정 만족과 진로준비행동간의 관계에서 자기효능감과 진로결정수준의 조절된 매개효과

하봉선

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.4 2022.02 pp.903-917