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장르접근교수법이 영어 읽기 및 쓰기 전략에 미치는 영향
[NRF 연계] 국제언어문학회 국제언어문학 Vol.41 2018.12 pp.217-246
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과업 중심 교수법을 활용한 유아 영어 읽기⋅쓰기 활동 사례 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.10 2023.05 pp.47-60
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장르 접근 교수법이 초급 및 상위 수준 영어학습자의 읽기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.87 2018.12 pp.105-123
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DDL 교수법이 영어 생산적 및 수용적 어휘 지식과 읽기 능력에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.35 No.3 2019.11 pp.341-360
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언어형태초점 교수법을 적용한 영어 수업이 초등학생의 듣기 및 읽기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.21 No.3 2009.09 pp.165-182
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상호작용식 읽기 지도와 협력학습을 통한 대학영어 독해수업의 효과적 교수법 연구
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.54 No.2 2012.05 pp.243-262
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