초등사회과 교육과정 성취수준 학습활동 제시 특징에 따른 교수ㆍ학습 전략 - 혼합형 학습전략의 초등 사회과 수업 적용 가능성 탐색
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제19집 제2호 2007.12 pp.39-61
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[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.24 No.10 2017.10 pp.513-539
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과학기술의 위험인식과 사회적 수용성 간의 관계: 가치-신념-규범(VBN) 이론의 적용과 확장
[NRF 연계] 한국정책분석평가학회 정책분석평가학회보 Vol.30 No.4 2020.12 pp.1-28
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정의로운 전환을 위한 사회과 핵심 과정 연구: 내용 지식의 체계화 및 인식적 지평 확장법 예시
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.62 No.1 2023.03 pp.68-87
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다문화사회 통합을 위한 다문화사회의 개념적 확장 - 다문화 인식전환과 중첩적 연대의 방식을 중심으로
[NRF 연계] 충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.22 No.2 2006.10 pp.68-93
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현대사회의 소비자역할 확장에 따른 소비자운동의 인식: 소비자역할과 소비자운동의 척도개발을 중심으로
[NRF 연계] 한국소비자학회 소비자학연구 Vol.20 No.4 2009.12 pp.153-185
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