고등학교 교사가 지각한 과정중심평가에 대한 Borich 요구 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제3호 2021.07 pp.51-71
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대졸 초기경력자의 직장적응 변화에 대한 종단적 분석: MZ세대를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.18 2023.09 pp.727-746
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대학생들의 ESR 실천 경험에 대한 서술적 사례연구: ‘도시혁신스쿨 in 부산’ 프로젝트를 대상으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.1 2023.01 pp.169-185
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청소년의 진로개발역량 잠재전이유형과 관련 변인 연구: 부산교육종단연구를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.11 2022.06 pp.461-474
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다문화가정 학생의 학교 적응 관련 연구 동향 분석: 2009년~2020년 국내 학술지 논문을 대상으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.11 2022.06 pp.233-249
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중학교 교사용 과정 중심 평가 전문성 척도 타당화 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.12 2022.06 pp.411-428
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