2015 개정 초·중등 음악교과서의 국악 창작 활동 구현 양상
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제13권 제2호 2019.08 pp.5-36
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장단별 내드름을 통한 산조 감상 지도방안 연구 －성금련류 가야금산조를 중심으로－
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제7권 제2호 2013.08 pp.77-106
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이야기 다시 말하기를 통한 말붙임새 창작활동이 유아의 국악능력과 언어능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.16 No.2 2011.04 pp.253-273
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전래동요의 말붙임새 고찰 및 지도 방안－중중모리장단에 해당하는 악곡을 중심으로－
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.38 2013.08 pp.195-238
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전래동요의 말붙임새를 이용한 자진모리형 리듬창작 학습방안
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.25 2009.04 pp.115-152
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한국 전통 성악곡 중 6박 계통 장단의 말붙임새와 교육 활용 방안 －도살풀이, 도드리, 엇중모리장단을 중심으로－
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.62 No.2 2021.08 pp.93-121
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