근대 일본의 학제 편성 양상(1868∼1877) : ‘이학'과 ‘문학'의 비대칭성에 주목하여
한림대학교 일본학연구소 한림일본학 제35집 2019.12 pp.77-104
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『서원에서 학당으로 : 청말 서원의 학당개편과 근대학제의 수립과정』
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.107 2008.09 pp.271-276
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근대식 학제 도입 이전(1880~1894)의학교와 교과서 연구
[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.87 2013.12 pp.517-545
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[NRF 연계] 한국사학사학회 한국사학사학보 Vol.27 2013.06 pp.395-431
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개항 이후 학제 도입 이전까지의 한국 근대 학문론과 어문 문제-『한성순보』와 『한성주보』를 중심으로
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.40 2014.03 pp.181-206
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근대일본의 외세극복 요인에 관한 분석-『학제』추진과 문명개화사상을 중심으로-
[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.25 2008.01 pp.445-469
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근대 계몽기 일본인의 한국어에 대한 관심과 한국어 학습서의 변화 -개항 이후 학제 도입부터 통감시대까지-
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.57 2014.03 pp.453-477
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[NRF 연계] 국제비교한국학회 비교한국학 Comparative Korean Studies Vol.28 No.2 2020.08 pp.153-183
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