초등학생 영어 발화 오류에 대한 피드백과 업테이크(uptake)에 관한 연구
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2014년 가을 학술발표회 (자료집) 2014.09 p.80
초등학생의 영어 어휘 학습에서의 시각 자료 활용의 효과와 지각적 학습 유형의 영향
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2014년 가을 학술발표회 (자료집) 2014.09 p.81
연역적 문법 지도와 귀납적 문법 지도의 효과 : 초등학교 4학년을 대상으로
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2014년 가을 학술발표회 (자료집) 2014.09 p.34
레토르트 곡물 두유 내 Bacillus cereus, Escherichia coli O157:H7, Listeria monocytogenes의 내열특성
[Kisti 연계] 한국식품과학회 한국식품과학회지 Vol.47 No.5 2015 pp.593-598
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Input Types, Language Proficiency, and Working Memory
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.34 No.1 2020.02 pp.33-61
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Working Memory and L2 Development: An Overview
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.34 2018.10 pp.3-33
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초등예비교사의 외국어 학습 즐거움, 불안감, 그리고 교수 불안감
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.27 No.4 2022.12 pp.503-532
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Studies in English Education 게재 논문에 나타난 Instructed Second Language Acquisition 연구 분석(2015년-2019년)
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.25 No.1 2020.03 pp.97-125
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교사피드백과 언어적성이 초등학생의 문법 습득에 미치는 영향
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.22 No.4 2017.12 pp.227-250
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Working Memory and Corrective Feedback in Interaction
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.32 No.4 2017.02 pp.595-625
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Studies in English Education 게재 논문에나타난 연구 동향(1996년-2016년)
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.21 No.4 2016.12 pp.207-225
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Recasts in the Acquisition of English Relative Clauses: Positive or Negative Evidence?
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.17 No.2 2012.12 pp.203-220
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