근대 일본 국민도덕으로서의 교육칙어의 의미와 현재 일본에서의 교재 사용 논의 ― 『칙어연의』및 일본 학계의 성명문을 중심으로 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제69집 2023.04 pp.89-110
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日本天皇の敎育勅語に見られる 日帝時代の敎育勅語思想の一様相
한일일어일문학회 한일어문논집 제9집 - 金文吉 敎授 華甲 記念號 2005.08 pp.150-170
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학교의식에 나타난 식민지 교육 : 현대일본의 ‘국가신도’ 논쟁과 관련하여
한림대학교 일본학연구소 한림일본학 제25집 2014.12 pp.59-76
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일본파시즘기의 천황제이데올로기와 국가신도 - 강제와 동의의 관점에서 -
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제18집 2006.04 pp.391-413
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한국에서 본 전후일본교육의 궤적 ‒교육칙어와 교육기본법의 연속과 불연속‒
[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.50 2015.11 pp.23-46
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 일본연구소 일본연구 Vol.82 2019.12 pp.63-86
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일제에 의해 강압된 유교 문화 연구 - ‘교육칙어’, ‘호주제도’, ‘현모양처’를 중심으로
[NRF 연계] 인천대학교 인문학연구소 人文學硏究 Vol.33 2020.06 pp.205-231
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