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미술영재교육과정 평가에 대한 교사 인식과 요구 : 영재교육기관 유형별 사례연구
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.4 2013 pp.537-565
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유아교육기관 유형에 따른 교사.또래관계 및 아동 발달에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.37 No.8 1999 pp.103-116
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[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.44 No.8 2006 pp.89-99
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[Kisti 연계] 대한건축사협회 건축사 Vol.1991 No.7 1991 pp.66-73
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영유아의 교육 및 보육기관 이용과 기관유형선택에 영향을 미치는 사회인구학적 요인
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.42 No.8 2004 pp.65-76
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유아교육기관의 조직풍토와 원장의 지도성유형이 교사의 직무만족도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 Vol.26 No.5 2008 pp.225-239
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교사가 지각한 유아교육기관 원장의 지도성유형과 교사의 직무만족도
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.10 No.2 2001 pp.153-163
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중학교 과학 영재들의 부모.학교.학교 밖 교육 기관에서의 과학 경험의 유형과 그 의미
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.10 2012 pp.1580-1598
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유아의 인적변인과 유아교육기관유형에 따른 유아,교사관계,또래관계 및 다중지능 특성 비교
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.9 No.2 2005.06 pp.19-42
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유아교사의 역할수행 능력에 미치는 직무환경과 유아교육기관 유형의 영향력 분석 :유아교육기관 유형에 따른 차이를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.38 No.1 2018.02 pp.79-114
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항공교육서비스와 학생만족, 교육성과의 영향 관계에서 교육기관 유형의 조절 효과 연구
[NRF 연계] 한국항공경영학회 한국항공경영학회지 Vol.13 No.2 2015.04 pp.3-26
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유아교육기관 유형이 부모의 유아교육공동체 인식에 미치는 영향: 부모의 유아교사 자질 인식의 매개효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.2 2017.04 pp.485-508
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유아교육기관 유형에 따른 교사의 교육신념과 창의성 증진을 위한 교사 역할 인식
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.8 No.4 2004.12 pp.277-296
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교육현장 문제에 대한유아교육기관 유형별 교사의 인식 비교
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.10 No.4 2006.12 pp.233-264
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직무분석을 통한 평생교육기관 유형별 평생교육사 직무특성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국인력개발학회 HRD연구 Vol.13 No.1 2011.02 pp.187-211
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